[dimanoid]

к слову о молодежи. помню год 2003 или 2004, когда я уже был на 3 или 4 курсе универа и стоял перед кафедрой с целью отхватить незачет по причине сильной головной боли и сухости во рту, одним из полушарий опухшего мозга я уловил какой то новый раздражитель. сильно вертеть головой было больно и лень, но краем глаза я увидел, что на кафедры с гиканьем и улюлюканьем (возможно там еще и цыгане с медведями были) зашла кучка первокурсников. что это первокурсники, я понял по бурному обсуждению предмета, который они собрались сдавать, причем консенсус по поводу того, что именно нужно сдавать, у них достигнут не был, но все варианты соответствовали программе первого курса. погорланив минут пять, часть их коллективного разума предложила сходить на кафедру и спросить что именно сегодня сдают, однако была сурово одернута второй частью их коллективного разума, констатировавшей, что прежде чем идти на какую то кафедру, нужно знать что сдают, потому что все предложенные варианты относились к предметам, преподаваемым на разных кафедрах. то есть подрастающее поколение юристов зашло в классический логический цикл "прыщи потому что не ипут, а не ипут потому что прыщи". я сразу заинтересовался и забыл про голову и прочие неприятности вроде зачета, потому что такое фееричное начало не могло закончиться обыденно.
в это мгновение кого то из молодежи осенило, что нужно посмотреть график сдачи, который в соответствии с легендами и притчами висит на первом этаже.
ну да. конечно. графиками сдачи зачетов для 5 курсов по 20 групп на каждом завесили весь первый этаж вместе с окнами. максимум - график сдачи экзаменов там есть. на лекции и семинары надо ходить)))))
ясен пень гонец вернулся с пустыми руками, за что сразу же был объявлен еретиком и далпайопом, а по его стопам выдвинулся новый пытатель счастья. вернулся он с аналогичным результатом, что сразу же заставило взгрустнуть молодых специалистов. пауза длилась минут пять. видимо все отчаянно пытались всунуть поток данных о зачете между процессами осмысления сущности бытия и решением уравнений четвертого порядка. томительную паузу прервал видимо самый умный и образованный из них фразой "а пошло оно все на куй". Место назначения и способ движения тут же были единогласно поддержаны всеми присутствующими и группа студентов юристов первого курса Воронежского Ордена Трудового Красного Знамени и Ордена Ленина государственного университета имени себя самого, выпустившего в свет огромное количество уважаемых людей, в том числе лауреата Нобелевской премии, отправилась пить пиво в парк потому что эти персонажи так и не смогли вспомнить что именно они сдают и где.
но это еще не все. как выяснилось позже, в одной из аудиторий сидел уважаемый человек, целый профессор и доктор юридических наук весьма почтенного возраста и ждал собственно когда же пред его светлые очи предстанут эти недостойные отроки, дабы посеять среди них, знания, веру в закон, правопорядок и прочую фигню, а параллельно поинтересоваться, что они успели впитать за период прослушивания курса лекций, а также в процессе прочтения его бесценных монографий. ага. щаз. по прошествии некоторого периода времени с того момента, как должен был начаться зачет, как утверждают очевидцы, в деканат ворвался вышеупомянутый профессор и доктор юридических наук в предынфарктном состоянии с криками, что у него пропала целая группа студентов! ВСЯ! ЦЕЛИКОМ! и что их нигде нет и их никто не видел. и что их либо похитили, убили и изнасиловали (возможно в иной последовательности) или он сам сошел с ума и щас он ляжет в в больницу, а потом уволится нах потому что здоровье дороже. зам декана был человеком здравомыслящим, память у него была хорошая и большую часть студентов он помнил в лицо. предположив единственное место, где можно искать не умерщвленных и не изнасилованных студентов (парк напротив учебного корпуса), он отправился прямо туда, где накрыл всю шайку в полном составе за распитием пива. человек он культурный, но любил бухать, поэтому сильно ругался матом. говорят что слышали его даже в закрытых аудиториях на другой стороне здания, а этот зачет они сдавали до конца второго курса. занавес.
единственное, что могу сказать совершенно точно, такая идея просто не могла придти в голову мне и моим однокурсникам. мы могли сильно пить, плохо учиться, краснеть на экзаменах, но просто взять и уйти потому что фиг его знает что надо сдавать, кому и где, это уже полный превед. а разница в поколениях всего 2-3 года. что там щас происходит, даже страшно подумать. я сейчас даже не про образование и знания. я просто про отношение к жизни и другим людям. и с каждым годом все хуже и хуже. многие из моих однокурсников остались на факультете преподавать и такие вещи рассказывают... студенты просто невменяемые.